Objetivo de la materia.
El curre cientes debates
teóricos sobre la historia como disciplina científica, así como las
investigaciones que, a nivel nacional e internacional, se han desarrollado en
años recientes en torno al aprendizaje de la historia. A partir de estos
referentes analizarán los contenidos de historia en los Planes y Programas de
estudio de la Educación Básica. Es necesario que los docentes en formación sean
capaces de visualizar el desarrollo del pensamiento histórico como un trayecto
integral que inicia en el preescolar y concluye en la secundaria en cuanto a la
educación básica se refiere. De esta forma los estudiantes podrán diseñar
experiencias de aprendizaje innovadoras basadas en las aportaciones de la
educación histórica tomando en cuenta, tanto a sus alumnos, como los diversos
contextos escolares en los que deberán desempeñarse.
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